Las fronteras de la violencia cultural : del estigma tolerable al estigma intolerable.

Tomando como base un estudio de caso en escuelas de educación básica, muestra cómo se cristaliza la violencia cultural hacia niños invidentes. Señala que dicha cristalización pasa por dos referentes de interacción y relación social al interior del espacio escolar: por parámetros de normalidad y anor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arteaga Botello, Nelson
Otros Autores: Dyjak Montes de Oca, Cristina
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México, DF MX: UAEM, [s.f.]
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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300 |a páginas 65-86 
520 |a Tomando como base un estudio de caso en escuelas de educación básica, muestra cómo se cristaliza la violencia cultural hacia niños invidentes. Señala que dicha cristalización pasa por dos referentes de interacción y relación social al interior del espacio escolar: por parámetros de normalidad y anormalidad a partir de la localización de estigmas y como una práctica de tipificación social intolerable o inaceptable. 
650 4 |a EDUCACION BASICA 
650 4 |a NIÑOS 
650 4 |a DISCRIMINACION 
650 4 |a VIOLENCIA 
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650 4 |a IMPEDIDOS FISICOS 
700 1 |a Dyjak Montes de Oca, Cristina 
773 |t Convergencia : revista de ciencias sociales.  |g vol. 13 no. 41 p. 65-86 
852 |a CIDCSO 
900 |a JPS-20070320 
901 |a EGC-20070131 
902 |a Realidad Nacional y su Contexto