Diagnóstico situacional de la Comunidad y Escuela de Santo Tomás

Presenta un diagnóstico situacional de la Escuela de Santo Tomás de Santo Domingo de Heredia, con el fin de visualizar los problemas que tiene la comunidad y las posibles soluciones a los mismos.

Bibliographic Details
Main Author: Muñoz Jimenez, Sussy Liliana
Corporate Authors: Escuela de Planificación y Promoción Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Format: Unknown
Language:Spanish
Published: Heredia CR: UNA-EPPS, 1998
Subjects:

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