La escuela centrada en la comunidad. Un modelo de escuela inclusiva para el siglo XXI.

Ofrece claves teóricas y metodológicas para responder al reto actual de desarrollar una escuela abierta a la comunidad frente al anacronismo que significa el predominio del modelo de la escuela claustrada sobre sí misma y de corte racionalista-academicista. Se propone acciones dirigidas a configu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Merino Fernández, José V.
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid ES : Universidad Complutense, 2009.
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: R044604
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