Cita APA

Rodríguez Salazar, S. (2012). Consideraciones lingüístico-didácticas para la traducción directa de cuentos infantiles utilizados para desarrollar la lectoescritura en estudiantes de la etapa de transición y primer grado. Heredia, C.R.: S. Rodríguez S..

Citación estilo Chicago

Rodríguez Salazar, Sonia. Consideraciones Lingüístico-didácticas Para La Traducción Directa De Cuentos Infantiles Utilizados Para Desarrollar La Lectoescritura En Estudiantes De La Etapa De Transición Y Primer Grado. Heredia, C.R.: S. Rodríguez S., 2012.

Cita MLA

Rodríguez Salazar, Sonia. Consideraciones Lingüístico-didácticas Para La Traducción Directa De Cuentos Infantiles Utilizados Para Desarrollar La Lectoescritura En Estudiantes De La Etapa De Transición Y Primer Grado. Heredia, C.R.: S. Rodríguez S., 2012.