Consideraciones lingüístico-didácticas para la traducción directa de cuentos infantiles utilizados para desarrollar la lectoescritura en estudiantes de la etapa de transición y primer grado /
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
S. Rodríguez S.,
2012.
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
418.02 |
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| Copia | Disponible |