The functions of self-initiated self-repair in the second language chinese classroom

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Simpson, Rebecca (autora)
Otros Autores: Eisenchlas, Susana, Haugh, Michael (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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100 1 |a Simpson, Rebecca,  |e autora 
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773 0 |t International journal of applied linguistics. --  |g Volumen 23, número 2 (julio 2013), páginas 144-165 
852 |a Biblioteca de Filosofía y Letras