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LEADER |
02165nam a2200289 a 4500 |
001 |
UNA01000273536 |
005 |
20140609164023.0 |
008 |
140602s2012 cr ao rm 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 8641
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100 |
1 |
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|a Alvarado Porras, Alonso
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245 |
1 |
0 |
|a Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S.) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia /
|c Alonso Alvarado Porras, Luis Valverde Castillo.
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260 |
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|a [Heredia, C.R.] :
|b A. Alvarado P.,
|c 2012.
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300 |
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|a 141 h. :
|b il., fots. col. ;
|c 29 cm.
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2012.
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520 |
8 |
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|a Propone estrategias didácticas para la implementación del enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS) en los contenidos: la atmósfera, cambio climático y el ciclo del agua de la unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia, con el fin de que los estudiantes relacionen estos conceptos con el contexto que los rodea. La investigación se enmarca en el paradigma naturalista, es cualitativa, de tipo interpretativo. El objeto de estudio, seleccionado a conveniencia, estuvo conformado por un grupo de sétimo año, sección 7-1, constituido por 19 varones y 15 mujeres, sumando un total de 34 estudiantes, la información se recopiló por medio de tres instrumentos: la entrevista, el registro anecdótico y el cuestionario.
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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650 |
0 |
4 |
|a CIENCIAS AMBIENTALES
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650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES
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650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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650 |
0 |
4 |
|a PROGRAMAS DE EDUCACION
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650 |
0 |
4 |
|a PROTECCION AMBIENTAL
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650 |
0 |
4 |
|a ASPECTOS SOCIALES
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700 |
1 |
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|a Valverde Castillo, Luis
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica)
|b Escuela de Ciencias Biológicas.
|b CIDE.
|b División de Educología.
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