Towards a fuller assessment of cognitive models of task - based learning investigating task - generated congnitive demands and processes.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | English |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
H418 |
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| Copia | Disponible |