Unconventional word segmentation in emerging bilingual students’ writing a longitudinal analysis.
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | English |
Materias: |
LEADER | 00786nab a2200241 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | UNA01000276413 | ||
003 | DLC | ||
005 | 20141017154536.0 | ||
008 | 100504c20149999nyu r p r 0 1eng d | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica | ||
082 | 0 | 4 | |a H418 |b A652a |2 21 |
100 | 1 | |a Sparrow, Wendy | |
245 | 0 | 0 | |a Unconventional word segmentation in emerging bilingual students’ writing |h artículo de revista |b a longitudinal analysis. |
650 | 0 | 4 | |a LINGUISTICA |
650 | 0 | 4 | |a APRENDIZAJE |
650 | 0 | 4 | |a BILINGÜISMO |
650 | 0 | 4 | |a ENSEÑANZA PRIMARIA |
650 | 0 | 4 | |a ENSEÑANZA DE IDIOMAS |
650 | 0 | 4 | |a ESCRITURA |
650 | 0 | 4 | |a INGLES |
650 | 0 | 4 | |a ESPAÑOL |
773 | 0 | |t Applied linguistics |g Vol. 35, no. 3 (July 2014), p. 263-282 | |
852 | |a Bib. de Filosofía y Letras |