Unconventional word segmentation in emerging bilingual students’ writing a longitudinal analysis.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sparrow, Wendy
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
LEADER 00786nab a2200241 a 4500
001 UNA01000276413
003 DLC
005 20141017154536.0
008 100504c20149999nyu r p r 0 1eng d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a H418  |b A652a  |2 21 
100 1 |a Sparrow, Wendy 
245 0 0 |a Unconventional word segmentation in emerging bilingual students’ writing  |h artículo de revista  |b a longitudinal analysis. 
650 0 4 |a LINGUISTICA 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a BILINGÜISMO 
650 0 4 |a ENSEÑANZA PRIMARIA 
650 0 4 |a ENSEÑANZA DE IDIOMAS 
650 0 4 |a ESCRITURA 
650 0 4 |a INGLES 
650 0 4 |a ESPAÑOL 
773 0 |t Applied linguistics  |g Vol. 35, no. 3 (July 2014), p. 263-282 
852 |a Bib. de Filosofía y Letras