El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes

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El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes

Bibliographic Details
Main Author:	Acosta Nassar, Carlos Alberto, 1960-
Format:	Article
Language:	Spanish
Subjects:	ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA CALIDAD DE LA EDUCACION TECNOLOGIA DE LA INFORMACION ENSEÑANZA SUPERIOR
Online Access:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6095

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