Textual input enhancement for vowel blindness : a study with arabic ESL learners.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alsadoon, Reem
Otros Autores: Heift, Trude
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
LEADER 00832nab a2200229 a 4500
001 UNA01000284396
003 DLC
005 20150923143220.0
008 150730c20159999cr tr p r 0 1eng d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a H 405  |b M689m  |2 21 
100 1 |a Alsadoon, Reem 
245 1 0 |a Textual input enhancement for vowel blindness  |h artículo de revista  |b : a study with arabic ESL learners. 
650 0 4 |a ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE 
650 0 4 |a GRAMATICA 
650 0 4 |a LINGUISTICA 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a TRADUCCION 
700 1 |a Heift, Trude 
773 0 |t Modern language journal. --  |g Vol. 99, no.1(2015), p.[57]-79 
856 |a http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1111/modl.12188/epdf 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca