Mind the gaps : professionalism for inclusion in north american early care and education.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	O'Brien, Leigh M.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ESTUDIANTES CONOCIMIENTO DOCENTES ENSEÑANZA PRIMARIA VALORES SOCIALES INTERACCION SOCIAL SALARIOS INCENTIVOS
Acceso en línea:	http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/pdf/10.1080/00094056.2015.1018785

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 372.05
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