Social support and academic success for college students with disabilities : do relationship types matter?

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lombardi, Allison
Otros Autores:	Murray, Christopher, Kowitt, Jennifer
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ENSEÑANZA SUPERIOR DISCRIMINACION AYUDA FINANCIERA AFECTIVIDAD
Acceso en línea:	http://content.iospress.com/articles/journal-of-vocational-rehabilitation/jvr776


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