Reading development and achievement of 4th-grade hmong students

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mahowald, Megan
Otros Autores:	Loughnane, Megan
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	LECTURA ENSEÑANZA PRIMARIA INGLES MEDICION EDUCACIONAL
Acceso en línea:	http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2015.1107155


LEADER	00823nab a2200217 a 4500
001	UNA01000289994
003	DLC
005	20170524141752.0
008	160804c20159999pauqr p r 0 1eng d
040			\|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
082	0	4	\|a H 370 \|b J86j \|2 21
100	1		\|a Mahowald, Megan
245	1	0	\|a Reading development and achievement of 4th-grade hmong students \|h artículo de revista
650	0	4	\|a LECTURA
650	0	4	\|a ENSEÑANZA PRIMARIA
650	0	4	\|a INGLES
650	0	4	\|a MEDICION EDUCACIONAL
700	1		\|a Loughnane, Megan
773	0		\|t Journal of research in childhood education.-- \|g Volume 30, number 1(January -march), pages 57-73
852			\|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
856			\|u http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2015.1107155

Ejemplares similares