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LEADER |
02136nmm a2200301 a 4500 |
001 |
UNA01000290750 |
005 |
20220914152501.0 |
008 |
160913s2016 cr g d spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 8865
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100 |
1 |
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|a Villalobos Sandoval, Fulvio
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245 |
1 |
3 |
|a El estilo musical en las canciones escolares de Guatemala, Costa Rica y Panamá (1933-1982) y su incidencia en la construcción de valores hegemónicos /
|c Fulvio Villalobos Sandoval.
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260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b F. Villalobos S.
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300 |
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|a 1 disco óptico de computador ;
|c 4 3/4 plg.
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502 |
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|a Tesis (Doctorado) -- Universidad Nacional, Heredia, 2016
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520 |
8 |
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|a Analiza las canciones escolares de Guatemana, Costa Rica y Panamá (1933-1982) y su efecto en la construcción de valores hegemónicos desde la perspectiva del estilo musical. Esta investigación procura establecer correspondencia entre las características propias del estilo musical del repertorio de canciones escolares de cada uno de estos países, los esquemas de comportamiento conductual que los miembros de estas comunidades culturales, incorporan como parte importante del desarrollo de su identidad cultural, a através de los valores hegémonicos. También se destaca la información recopilada, cuantificada y clasificada de este repertorio de canciones escolares, sus características musicales y literarias, los compositores y letristas que participaron en la producción de estas obras y los efectos de está producción artistíca en el medio scio-cultural de estos países.
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650 |
0 |
4 |
|a CANCIONES
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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650 |
0 |
4 |
|a VALORES
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650 |
0 |
4 |
|a MUSICA PANAMEÑA
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650 |
0 |
4 |
|a MUSICA COSTARRICENSE
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650 |
0 |
4 |
|a MUSICA GUATEMALTECA
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650 |
0 |
4 |
|a CULTURA
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651 |
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4 |
|a COSTA RICA
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651 |
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4 |
|a PANAMA
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651 |
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4 |
|a GUATEMALA
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sistema de Posgrado
|b Doctorado Interdisciplinario en Letras y Artes en América Central. Énfasis en cultura musical
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856 |
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|u http://10.0.96.40/bibliografia_/components/com_booklibrary/ebooks/FI23203.pdf
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