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| LEADER |
00947nam a2200241 a 4500 |
| 001 |
UNA01000293132 |
| 005 |
20170220080940.0 |
| 008 |
170213s2015 ag r 000 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789875915701
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.153
|b E74e
|2 21
|
| 245 |
0 |
1 |
|a ¿Es posible la ternura en la escuela? :
|b psicopedagogía y docencia /
|c coordinadora Nora Inés Dolagaray ; colaboradores: Ayelén Noriega, Lucas Cajeao, Pamela Cipolla Falcón, Tamara Jair.
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| 250 |
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|a 1° Edición
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| 260 |
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|a Córdoba, Argentina :
|b Editorial Brujas,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 180 páginas.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
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|a Colección primera infancia
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| 504 |
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|a Bibliografía general: páginas 175-180
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| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGIA EDUCACIONAL
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 700 |
1 |
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|a Dolagaray, Nora Inés, coordinadora
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