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LEADER |
00973nab a2200241 a 4500 |
001 |
UNA01000295593 |
003 |
DLC |
005 |
20170615084511.0 |
008 |
170614s2016 vauqr pdr 0 1spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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040 |
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|a SIDUNA
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082 |
0 |
4 |
|a H 428
|b T337t
|2 21
|
100 |
1 |
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|a Azkarai, Agurtzane,
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Negotiation of meaning strategies in child EFL mainstream and CLIL settings
|h artículo de revista
|c / Agurtzane Azkarai and Ainara Imaz Agirre.
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650 |
0 |
4 |
|a NEGOCIACIÓN
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650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS
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650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
|
650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
|
700 |
1 |
|
|a Imaz Agirre, Ainara,
|e autora
|
773 |
0 |
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|t Tesol quarterly. --
|g Volumen 50, número 4 (December 2016), páginas 844-870
|
852 |
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|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
|
856 |
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|u http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1002/tesq.249/full
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