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| LEADER |
02133nmm a2200277 a 4500 |
| 001 |
UNA01000298620 |
| 005 |
20180403141259.0 |
| 008 |
171128t2014 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9683
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| 100 |
1 |
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|a Espinoza Murillo, Sugeylin Karina,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Actividades artísticas para la comunicación visual y la expresión de los niños y las niñas del Albergue el Ángel de San Rafael de Heredia, basado en el enfoque de autoexpresión creativa de Lowenfeld /
|c Sugeylin Karina Espinoza Murillo, Delia María Ríos Chaves.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b S.K. Espinoza M.,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (2 archivos) ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura)-- Universidad Nacional, Heredia, 2014
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| 530 |
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|a Impulso de espacios de creación a través de actividades que fomentan la comunicación visual y la expresión en los niños y niñas del albergue el Ángel de San Rafael de Heredia, por medio del enfoque de autoexpresión creativa de Lowenfeld. La investigación pertenece al paradigma naturalista, estudio de enfoque cualitativo de tipo fenomenológico orientado al proceso de las acciones. La investigación es cualitativa y descriptiva e interpretativa. Los participantes que formaron parte del proceso investigación de campo, son los niños del alberge, protegidos por el Patronato Nacional de la Infancia, niños en situaciones o condiciones de riesgo social en edades de los tres a los catorce años, un experto en el área de Promoción Social del PANI, una experta en el área de Psicología del PANI y dos expertos en el área de Arte y Comunicación Visual de la ACV de la Universidad Nacional.
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| 650 |
0 |
4 |
|a MÉTODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMUNICACIÓN VISUAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a EXPRESION
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| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS
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| 700 |
1 |
|
|a Ríos Chaves, Delia María,
|e autora
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología
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