| Sumario: | Diseña una propuesta para el curso Desarrollo Costarricense y Modelos Educativos que se impartió en la División de Educología en el Primer Ciclo del 2017, con estudiantes de primer ingreso empleando el arte como recurso didáctico. El paradigma utilizado en la investigación es naturalista o interpretativo, el enfoque cualitativo, el tipo investigación – acción, entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: observación, cuestionario e entrevista. En la investigación participaron estudiantes del curso Desarrollo Costarricense y Modelos Educativos; profesores de mediación pedagógica; un docente de Estudios Generales en el área de humanidades, arte y creatividad; y un especialista en el área artística. La modalidad empleada es proyecto de graduación.
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