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| LEADER |
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| 001 |
UNA01000301238 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
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| 008 |
170301s2017 xxcqr p r 0 1eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 405
|b C212c
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Daouaga Samari, Gilbert,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Négociation et reconfiguration des identités en classe de Langues et Cultures Nationales au Cameroun
|h artículo de revista
|c Gilbert Daouaga Samari , Léonie Métangmo-Tatou.
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| 650 |
0 |
4 |
|a BILINGÜISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a MÉTODOS DE ESTUDIO
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| 650 |
0 |
4 |
|a INDÍGENAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a IDENTIDAD
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| 650 |
0 |
4 |
|a LENGUAS ABORÍGENES
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| 700 |
1 |
|
|a Métangmo-Tatou, Léonie,
|e autor
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| 773 |
0 |
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|t Canadian modern language review. --
|g Volumen 73, número 4 (November 2017), páginas [538]- 595
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| 852 |
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|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
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| 856 |
4 |
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|u https://doi-org.una.idm.oclc.org/10.3138/cmlr.4036
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