The case for teacher-led innovation

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Parry, Lauka (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	INNOVACIONES DOCENTES CREATIVIDAD LIDERAZGO DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN
Acceso en línea:	https://www-tandfonline-com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/00094056.2018.1451683

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares