Benedet, M. J. (2017). El TDAH NO es una condición negativa: La causa de tan elevado porcentaje de diagnósticos erróneos. Acercamiento desde la neurociencia cognitiva. Madrid, España: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial.
Chicago Style CitationBenedet, María Jesús. El TDAH NO Es Una Condición Negativa: La Causa De Tan Elevado Porcentaje De Diagnósticos Erróneos. Acercamiento Desde La Neurociencia Cognitiva. Madrid, España: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2017.
MLA CitationBenedet, María Jesús. El TDAH NO Es Una Condición Negativa: La Causa De Tan Elevado Porcentaje De Diagnósticos Erróneos. Acercamiento Desde La Neurociencia Cognitiva. Madrid, España: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2017.