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| LEADER |
00980nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
UNA01000304401 |
| 005 |
20190131104616.0 |
| 008 |
190122t2015 sp r 000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9788427721029
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.102
|b D273e
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Day, Christopher,
|d 1943-,
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educadores resilientes, escuelas resilientes :
|b construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles /
|c Christopher Day, Qing Gu.
|
| 260 |
|
|
|a Madrid :
|b Narcea,
|c 2015.
|
| 300 |
|
|
|a 237 páginas.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Educadores XXI
|
| 500 |
|
|
|a Título original: Resilient teachers, resilient schools
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía: página [213]-237
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
|
| 650 |
0 |
4 |
|a RESILIENCIA (RASGOS DE PERSONALIDAD)
|
| 700 |
1 |
|
|a Gu, Qing,
|e autor
|