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| LEADER |
01201nab a2200289 a 4500 |
| 001 |
UNA01000309069 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20190918150621.0 |
| 008 |
190918s2017 wiuqr p r 0 1eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 405
|b M689m
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a König, Johannes,
|e autor
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| 245 |
1 |
4 |
|a The role of opportunities to learn in teacher preparation fo EFL teachers' pedagogical content knowledge
|h artículo de revista
|c / Johannes König, Saratis Tachtsoglou, Sandra Lammerding, Sarah Straub, Günter Nold, and Andreas Rohde.
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
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| 700 |
1 |
|
|a Tachtsoglou, Saratis,
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Lammerding, Sandra,
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Straub, Sarah,
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Nold, Günter,
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Rohde, Andreas,
|e autor
|
| 773 |
0 |
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|t Modern language journal. --
|g Volumen 101, número 1 (Spring 2017), páginas 109-127
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| 852 |
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|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
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| 856 |
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|u https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/modl.12383
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