Maximization of pedagogical mediation through the desing of workshops following a constructivist model applied by pre-service teachers /

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Analiza la efectividad de cinco talleres de planificación para maximizar la mediación pedagógica de once futuros docentes durante su Practicum en la carrera Enseñanza del Inglés para Primaria de la Sede Occidente, UCR. Dos de las conclusiones más importantes fueron que la mayoría de los maest...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: López Espinoza, Ileana Patricia (autora)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : I. López E., 2016.
Subjects:
MEDIACIÓN
PEDAGOGÍA
TALLERES EDUCACIONALES
PLANIFICACIÓN
MOTIVACIÓN
DOCENTES
ENSEÑANZA SUPERIOR
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
INGLÉS
DISCO COMPACTO

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