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| LEADER |
00943nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
UNA01000311874 |
| 005 |
20210113110254.0 |
| 008 |
200303s2012 sp 000 0 spa d |
| 020 |
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|a 9788497843010
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| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 372.7
|b A184v
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Acuña Soto, Claudia M.,
|e autora
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La visualización como forma de ver en matemáticas :
|b un acercamiento a la investigación /
|c Claudia M. Acuña Soto.
|
| 250 |
|
|
|a 1° edición
|
| 260 |
|
|
|a Barcelona :
|b Editorial Gedisa,
|c 2012.
|
| 300 |
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|
|a 251 páginas :
|b ilustraciones.
|
| 336 |
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|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Biblioteca de Educación. Didáctica especial ;
|v 3
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: páginas 223-251
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MATEMÁTICAS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a COGNICIÓN
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
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