Skip to content
VuFind
  • Language
    • English
    • Español
Advanced
  • Search
  • Innovación pedagógica median...
  • Description
  • Cite this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
    • Export to MARC
    • Export to RDF
    • Export to BibTeX
    • Export to RIS
Innovación pedagógica mediante la modalidad bimodal en cursos de las carreras Administración de oficinas y Educación comercial
QR Code

Innovación pedagógica mediante la modalidad bimodal en cursos de las carreras Administración de oficinas y Educación comercial

Bibliographic Details
Main Author: Corrales Escalante, Xinia (autora)
Other Authors: Varela Córdoba, Katia (autora)
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA). > ESCUELA DE SECRETARIADO PROFESIONAL
INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
CURSOS UNIVERSITARIOS
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/respaldo/article/view/9426/11197
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View
Description
Description not available.

Similar Items

  • Innovaciones metodológicas introducidas en el curso de Selección de materiales
    by: Chacón Rojas, Gilda
  • La metodología B-learning aplicada en el Curso Comunicación y redacción de las carreras de Administración de oficinas y Educación comercial de la Escuela de Secretariado Profesional de la Universidad Nacional de Costa Rica
    by: Fonseca Argüello, Matilde,
  • Experiencia Mooc : un enfoque hacia el aprendizaje digital, la creación de contenidos docentes y comunidades online /
    by: Gea Megías, Miguel,
    Published: (2016)
  • Innovaciones pedagógicas : una propuesta de evaluación crítica /
    by: Moreno Santacoloma, María del Carmen
    Published: (1997)
  • Estrategia pedagógica para optar por el grado de Licenciatura en Educación Comercial en la Universidad Nacional, Costa Rica /
    by: Chavarría Calderón, Norberth,
    Published: (2019)

© Copyright 2024, Todos los Derechos Reservados SIIDCA-CSUCA

Loading...