La metacognición : una herramienta para promover un ambiente áulico inclusivo para estudiantes con discapacidad /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6873/16382 |
Internet
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6873/16382Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
H 370 |
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| Copia | Disponible |