Liderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche

Liderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mellado Hernández, María Elena (autora)
Otros Autores: Chaucono Catrinao, Juan Carlos (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
CREENCIA
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
EDUCACIÓN RURAL
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7526/16425

Ejemplares similares

Ejemplares similares