El papel de las experiencias escolares preuniversitarias en la conformación de un proyecto de vida ligado a la educación superior en estudiantes con discapacidad

El papel de las experiencias escolares preuniversitarias en la conformación de un proyecto de vida ligado a la educación superior en estudiantes con discapacidad

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz Vadillo, Rodolfo (autor)
Otros Autores: Casillas Alvarado, Miguel Ángel (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
EDUCACIÓN INCLUSIVA
EXPERIENCIA
ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
ENSEÑANZA SUPERIOR
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7895/16505

Internet

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Número de Clasificación: H 370
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