Impacto educativo de un instrumento didáctico que complementa al TADIR para conceptos de la estática en estudiantes de ingeniería de México

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales García, Alonso (autor)
Otros Autores: Ramírez Díaz, Mario Humberto (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8590/16538
LEADER 00945nab a2200217 a 4500
001 UNA01000312860
003 DLC
005 20200624150953.0
008 200522s2016 cr zr p r 0 1spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a H 370  |b R454r  |2 22 
100 1 |a Morales García, Alonso,  |e autor 
245 1 0 |a Impacto educativo de un instrumento didáctico que complementa al TADIR para conceptos de la estática en estudiantes de ingeniería de México  |h artículo de revista  |c / Alonso Morales-García, Mario Humberto Ramírez-Díaz. 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a ESTÁTICA 
650 0 4 |a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 
651 4 |a MÉXICO 
650 0 4 |a INGENIERÍA 
700 1 |a Ramírez Díaz, Mario Humberto,  |e autor 
773 0 |t Revista educare. --  |g Volumen 20, número 3 (Setiembre-diciembre 2016), páginas 1-13 
856 |u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8590/16538