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| LEADER |
01015nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000313006 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20200722113119.0 |
| 008 |
200522s2017 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Ventura, Ana Clara,
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje autorregulado en el nivel universitario
|h artículo de revista
|b : un estudio situado con estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos académicos /
|c Ana Clara Ventura, María Soledad Cattoni, Ana Borgobello.
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
|
| 650 |
0 |
4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MOTIVACIÓN DE RENDIMIENTO
|
| 700 |
1 |
|
|a Cattoni, María Soledad,
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Borgobello, Ana,
|e autora
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 21, número 2 (Mayo-agosto 2017), páginas 1-20
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| 856 |
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|
|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7632/16585
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