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| LEADER |
00886nab a2200205 a 4500 |
| 001 |
UNA01000313036 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20200724134124.0 |
| 008 |
200522s2017 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Ferrada Sullivan, Jorge,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Reflexiones preliminares para pensar la formación de formadores en la universidad moderna
|h artículo de revista
|b : nuevas miradas y nuevos diálogos desde la complejidad /
|c Jorge Ferrada-Sullivan.
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN PROFESIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
0 |
4 |
|a PROCESOS DE APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA CRÍTICA
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| 773 |
0 |
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|t Revista educare. --
|g Volumen 21, número 2 (Mayo-agosto 2017), páginas 1-17
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7593/16591
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