Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile

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Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile

Bibliographic Details
Main Author:	Inostroza Inostroza, Fabián Andrés (autor)
Format:	Article
Language:	Spanish
Subjects:	PEDAGOGÍA APRENDIZAJE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA PÚBLICA EDUCACIÓN ESPECIAL CHILE
Online Access:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9628/13400

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