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| LEADER |
00977nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000314213 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20200925120537.0 |
| 008 |
200522s2019 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|
|a SIDUNA
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Ortiz Velosa, Eliana Marcela,
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Ser mapuche en la universidad
|h artículo de revista
|b : condiciones de ingreso a la formación inicial docente, La Araucanía /
|c Eliana Marcela Ortiz-Velosa, Katerin Elizabeth Arias-Ortega.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ASPECTOS SOCIALES
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN PROFESIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INDÍGENAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Arias Ortega, Katerin Elizabeth,
|e autora
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 23, número 1 (Enero-abril 2019), páginas 1-18
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9253/13827
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