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| LEADER |
01004nab a2200241 a 4500 |
| 001 |
UNA01000314231 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20200928151453.0 |
| 008 |
200522s2019 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Rosales Acosta, Aleida,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Construcción de una metodología para el aprendizaje del inglés en contextos rurales
|h artículo de revista
|b : contribución de aprendientes /
|c Aleida Rosales-Acosta, Rocío Pérez-Vidaurre, Yendry Dover-Carrillo.
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| 650 |
0 |
4 |
|a METODOLOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ZONAS RURALES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN RURAL
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| 700 |
1 |
|
|a Pérez Vidaurre, Rocío,
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Dover Carrillo, Yendry,
|e autora
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 23, número 1 (Enero-abril 2019), páginas 1-24
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9092/14227
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