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| LEADER |
00988nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000318979 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20211104144540.0 |
| 008 |
200522s2021 cr zr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Bolarín Martínez, María José,
|e autora
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| 245 |
1 |
1 |
|a ¿Cómo enseñar una segunda lengua en el aula?
|h artículo de revista
|b : beneficios asociados al enfoque AICLE /
|c María José Bolarín-Martínez, Mónica Porto-Currás, María Lova-Mellado.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS
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| 700 |
1 |
|
|a Porto Currás, Mónica,
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Lova Mellado, María,
|e autora
|
| 773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 25, número 2 (Mayo-agosto 2021), páginas 1-16
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12652/21264
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