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LEADER |
00977nab a2200217 a 4500 |
001 |
UNA01000319021 |
003 |
DLC |
005 |
20211109151338.0 |
008 |
200522s2021 cr zr p r 0 1spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
|
100 |
1 |
|
|a Cabrera Cuadros, Valeska,
|e autora
|
245 |
1 |
3 |
|a El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial
|h artículo de revista
|b : reflexiones desde una asignatura de educación inclusiva /
|c Valeska Cabrera-Cuadros, Claudia Soto-García, Asunción López-Carretero.
|
650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
|
650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN INCLUSIVA
|
650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
|
650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
|
700 |
1 |
|
|a Soto García, Claudia,
|e autora
|
700 |
1 |
|
|a López Carretero, Asunción,
|e autora
|
773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 25, número 3 (Setiembre-diciembre 2021), páginas 1-20
|
856 |
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|
|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12431/21783
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