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| LEADER |
03641nam a2200349 a 4500 |
| 001 |
UNA01000321776 |
| 005 |
20221123153153.0 |
| 008 |
220620s2020 cr 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9817
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| 100 |
1 |
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|a Vargas Tenorio, Jennifer,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Actividad física en el recreo escolar :
|b una investigación mixta combinando mediciones de actividad física y la perspectiva de niñas y niños de centros educativos de zona urbana y rural, Heredia 2020, período de febrero a abril /
|c Jennifer Vargas Tenorio.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b J. Vargas T.,
|c 2020.
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| 300 |
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|a xv, 81 hojas.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Posgrado en Salud Integral y Movimiento Humano con énfasis en Salud, para optar al grado de Magister Scientiae
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| 502 |
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|a Tesis (Mestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020.
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| 520 |
8 |
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|a El objetivo de esta investigación consiste en examinar la cantidad de estudiantes activos y sedentarios durante el recreo, así como sus percepciones de motivación y barreras que impiden la práctica de la actividad física en este espacio, en escuelas rurales y urbanas de la provincia de Heredia. Para ello, se efectuó una investigación mixta, empleando el instrumento SOPLAY para medir y clasificar el tipo de actividad física por sexo, mediante la observación de los niños y niñas durante el recreo. Además, se efectuaron grupos focales con escolares seleccionados, a los cuales se les preguntó acerca de la percepción de las barreras y motivación para realizar actividad física. La población estudiada en esta investigación fue escolares de entre 7 y 12 años, que estaban matriculados en escuelas públicas urbanas y rurales de la provincia de Heredia. Durante las seis aplicaciones del instrumento en cada escuela, se lograron observar un total aproximado de 3007 escolares durante el recreo; mientras que en los grupos focales se entrevistó a un total de 52 escolares. El objetivo de esta investigación fue examinar la cantidad de estudiantes activos y sedentarios durante el recreo, así como sus percepciones de motivación y barreras que impiden la práctica de la actividad física en este espacio, en escuelas rurales y urbanas de la provincia de Heredia. Entre los resultados obtenidos se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre la actividad física moderada (AFM) realizada en las escuelas urbanas con respecto a las rurales siendo los estudiantes de escuelas urbanas más activos, que los menores matriculados en escuelas rurales; en cuanto a la actividad física vigorosa (AFV), las diferencias estadísticamente significativas fueron únicamente entre sexo, siendo mayor en los niños que en las niñas, sin importar el lugar de procedencia, es decir si eran de escuela urbana o rural.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto.
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| 538 |
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|a Unidad lectora de CD-ROM, Adobe Acrobat Reader o similares.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ACTIVIDAD FÍSICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESCOLARES
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| 651 |
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4 |
|a HEREDIA (COSTA RICA)
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| 700 |
1 |
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|a Álvarez Bogantes, Carlos,
|e supervisor de grado
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| 700 |
1 |
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|a Araya Vargas, Gerardo,
|e lector de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Herrera González, Emmanuel,
|e lector de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida.
|b Maestría en Salud Integral y Movimiento Humano
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| 856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/23495
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