Valoración de una experiencia evaluativa virtual sincrónica en los aprendizajes de Física para promover la honestidad académica estudiantil en la Universidad Estatal a Distancia, 2020-2022

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrero Villarreal, Diana, 1987- (autora)
Otros Autores: Ulate Sanchez, Rosita (autora), Calderón Badilla, Yency, 1980- (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/rep.17-2.15
LEADER 01034nmb a2200217 a 4500
001 UNA01000326581
003 DLC
005 20230816151114.0
008 230816c20229999cr d spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a H 370.105  |b E59e  |2 22 
100 1 |a Herrero Villarreal, Diana,  |d 1987- ,  |e autora 
245 1 0 |a Valoración de una experiencia evaluativa virtual sincrónica en los aprendizajes de Física para promover la honestidad académica estudiantil en la Universidad Estatal a Distancia, 2020-2022  |h artículo de revista  |c / Diana Herrero Villarreal, Rosita Ulate Sanchez, Yency Calderón Badilla. 
650 0 4 |a EVALUACIÓN 
650 0 4 |a ENSEÑANZA 
650 0 4 |a EDUCACIÓN A DISTANCIA 
650 0 4 |a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
700 1 |a Ulate Sanchez, Rosita,  |e autora 
700 1 |a Calderón Badilla, Yency,  |d 1980- ,  |e autora 
773 0 |t Ensayos pedagógicos. --  |g Volumen 17, número 2 (julio-diciembre 2022), páginas 329-352 
856 |u https://doi.org/10.15359/rep.17-2.15