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| LEADER |
03578nmm a2200349 a 4500 |
| 001 |
UNA01000327898 |
| 005 |
20240117092659.0 |
| 008 |
240109s2023 cr g z spa d |
| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
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| 099 |
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|a TESIS 11643
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| 100 |
1 |
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|a Campos Madrigal, Melany,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis bibliométrico de la producción científica de la Revista Electrónica Educare y su utilización en los trabajos finales de graduación de licenciatura del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) en los años comprendidos entre 2001 a 2020 /
|c Melany Campos Madrigal, Andrea María Fuentes Farrulla y María Alejandra García Ramírez.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b M. Campos M.,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (xvi, 165 páginas) :
|b cuadros en blanco y negro y gráficos y figuras a color ;
|c archivo de texto, PDF ; 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2023
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| 520 |
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|a Analiza la producción científica de la Revista Electrónica Educare y su utilización en los trabajos finales de graduación de licenciatura del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional de Costa Rica en los años 2001 a 2020. Mediante estudios métricos de la información se evalúa y analiza cuantitativamente la información recopilada en cuanto a la producción científica, autores, idioma, temáticas y años de publicación de la revista para posteriormente evidenciar el uso de sus artículos dentro de las referencias bibliográficas de los trabajos finales de graduación de licenciatura del CIDE. Utiliza un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo para analizar las fuentes personales y documentales, tales como la información brindada por la editora de la revista, los datos obtenidos de las publicaciones de la Revista Electrónica Educare y de los trabajos finales de graduación para optar por el grado de licenciatura del CIDE. Entre los principales resultados se encuentra un efecto positivo con el cambio de modelo impreso al electrónico de la revista debido al notable incremento en el volumen de artículos recibidos. Por otro lado, se aprecia un alto porcentaje de publicaciones de autores nacionales y muy bajo de internacionales. Se determina que, las publicaciones en español superan considerablemente a aquellas en otros dos idiomas. Finalmente, se identifica que los artículos de la Revista Electrónica Educare no son una fuente bibliográfica con alto grado de citación en trabajos finales de graduación en el rango de años establecidos del período en estudio.
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| 538 |
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|a Unidad lectora de CD Rom, Adobe Acrobat Reader o similares
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| 650 |
0 |
4 |
|a BIBLIOMETRÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PUBLICACIONES ELECTRONICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ARTICULOS DE REVISTA
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| 650 |
0 |
4 |
|a AUTORES
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
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|a Fuentes Farrulla, Andrea María,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a García Ramírez, María Alejandra,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Durán Espinoza, Allan,
|e supervisor de grado
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| 700 |
1 |
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|a Montero Cordero, Paula,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Segura Bonilla, Ademar,
|e lector de grado
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| 856 |
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|a https://repositorio.una.ac.cr/bitstream/handle/11056/27039/An%c3%a1lisis%20bibliom%c3%a9trico%20de%20la%20producci%c3%b3n%20cient%c3%adfica%20de%20la%20Revista%20Electr%c3%b3nica%20Educare.pdf?sequence=2&isAllowed=y
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