Uses and appropriation of technologies in initial teacher training centers : a comparative study in Uruguay and Chile /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Questa-Torterolo, Mariela (autora)
Otros Autores:	Tejera-Techera, Andrea (autora), Cabrera-Borges, Claudia (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES FORMACIÓN DE DOCENTES TECNOLOGÍA EDUCACIONAL URUGUAY CHILE
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15359/ree.28-2.18429


LEADER	01063nmb a2200253 a 4500
001	UNA01000330621
003	DLC
005	20240822144317.0
008	230927t2024 cr d eng d
040			\|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
040			\|a SIDUNA
082	0	4	\|a H 370 \|b R454r \|2 22
100	1		\|a Questa-Torterolo, Mariela, \|e autora
245	1	0	\|a Uses and appropriation of technologies in initial teacher training centers \|h artículo de revista \|b : a comparative study in Uruguay and Chile / \|c Mariela Questa Torterolo, Andrea Tejera Techera, Claudia Cabrera Borges.
650	0	4	\|a TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
650	0	4	\|a TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES
650	0	4	\|a FORMACIÓN DE DOCENTES
650	0	4	\|a TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
651		4	\|a URUGUAY
651		4	\|a CHILE
700	1		\|a Tejera-Techera, Andrea, \|e autora
700	1		\|a Cabrera-Borges, Claudia, \|e autora
773	0		\|t Revista Electrónica Educare. -- \|g Volumen 28, número 2 (Mayo-agosto 2024), páginas 1-16
856			\|u https://doi.org/10.15359/ree.28-2.18429

Ejemplares similares