La pédagogie du projet pour évaluer la production écrite

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La pédagogie du projet pour évaluer la production écrite

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Romero Zeledón, Doriana (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	PROYECTOS ESCRITURA CREATIVA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NARRATIVA APTITUDES
Acceso en línea:	http://dx.doi.org/10.15359/rl.2-76.3

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