Fostering metacognition through a remedial course : action research with English for tourism students /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arguedas Barrantes, Valery Alejandra (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional. Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje. Maestría Profesional en Lingüística Aplicada con énfasis en la enseñanza del Inglés con fines específicos
Otros Autores: Gamboa Sánchez, Beatriz (autora), Vargas García, Ana Sirleny (autora), Escobar Fallas, Christian (supervisor de grado), Barrantes Elizondo, Lena (lectora de grado)
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : V.A. Arguedas B., 2024.
Materias:
INVESTIGACIÓN
AUTONOMÍA
INGLÉS
TURISMO
COGNICIÓN
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
NIVELACIÓN
Descripción
Notas:Modo de acceso : por internet, recurso en línea disponible en el Repositorio Académico Institucional de la Universidad Nacional
Descripción Física:1 recurso en línea (90 páginas) : ilustraciones a color, archivo de texto, PDF.
Formato:PDF

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