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LEADER |
01028nam a2200265 a 4500 |
001 |
UNA01000332172 |
005 |
20250303152305.0 |
008 |
250217t2019 nyuado r 001 0 eng d |
020 |
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|a 9781138710191
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
040 |
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|
|a SIDUNA
|
082 |
0 |
4 |
|a 371.914
|b D124e
|2 22
|
100 |
1 |
|
|a Da Fonte, M. Alexandra,
|e autora
|
245 |
1 |
0 |
|a Effective augmentative and alternative communication practices :
|b a handbook for school-based practitioners /
|c M. Alexandra Da Fonte and Miriam C. Boesch.
|
260 |
|
|
|a New York :
|b Routledge,
|c c2019.
|
300 |
|
|
|a xi, 321 páginas :
|b ilustraciones, fotografías, diagramas en blanco y negro.
|
336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|
650 |
0 |
4 |
|a COMUNICACIÓN
|
650 |
0 |
4 |
|a TRASTORNOS DE LA COMUNICACION EN NIÑOS
|
650 |
0 |
4 |
|a TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS
|
650 |
0 |
4 |
|a DIAGNÓSTICO
|
700 |
1 |
|
|a Boesch, Miriam C.,
|e autora
|