"Évaluer n'est pas forcément noter" : l' évaluation des élѐves nouvellement arrivés (ÉNA) /

Código QR

"Évaluer n'est pas forcément noter" : l' évaluation des élѐves nouvellement arrivés (ÉNA) /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ravel, Magali (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	French
Materias:	LINGÜÍSTICA FRANCÉS PEDAGOGÍA EVALUACIÓN LENGUAJE Y LENGUAS

Ejemplares similares

Évaluer, certifier, labelliser. Un enseignement du français langue étrangѐre conforme?
por: Dieux, Hervé,

Évaluation des enfants nouvellement arrivés en France : évaluer des enfants non francophones, allophones et/ou pluriligues? /
por: Huver, Emmanuelle,

Ma peine n'est pas grande /
por: Janequín, Clement 1485-1558, et al.

N'est-ce pas?. [Disco 3] /
por: Fauré, Gabriel 1845-1924, et al.
Publicado: (1974)

Dieu n'est pas un paysan : essai /
por: Cissokho, Mamadou
Publicado: (2009)

La norme dans les discours discours d'enseignants sur les élѐves en difficultés /
por: Berchoud, Marie,

Ce nom qui n'est pas le mien. /
por: Rivaz, Alice, 1901-1998
Publicado: (1998)

Le Lendemain n'est pas sans amour: contes et récits /
por: Maillet, Andrée, et al.
Publicado: (1963)

Dieu n'est pas un homme : reponse a une ancienne rationaliste ralliee au catholicisme /
por: Delrez, Jacques, et al.
Publicado: (1947)

Le projet européen ECEP1 : cultures de l' évaluation et appropriations du CECR (entre standardisation et contextualisation) /
por: Berchoud, Marie,

La liberte de la presse n'est pas a vendre /
por: Perier Daville, Denis, et al.
Publicado: (1978)

Faire entrer le théâtre-spectacle dans la classe de FLE : le dispositif "théâtre en scѐne (s)" sur TV5MONDE /
por: Treffandier, Frédérique,

De l'histoire d'une anthologie de littérature française en Italie ou comment les professeurs de langue etrangѐre ont modifié l'approche traditionnelle des enseignements littéraires au pays de Dante /
por: Jamet, Marie-Christine,

"Le" français ou ce qui arrive lorsqu´un état de choses est observé comme une entité /
por: Barra-Jover, Mario

L' évaluation /
por: Tagliante, Christine
Publicado: (1991)

L'évaluation des apprentissages : de la planification de la démarche à la comunication des résultats /
por: Durand, Micheline-Joanne, 1957- ,
Publicado: (2006)

L'évaluation de la performance : comment être objectif?/
por: Horner, David,

Pour une formation des enseignants de FLE à l'ingéniere pédagogique /
por: Delahaie, Juliette,

Synchronie et diachronie en didactique des langues, de la recherche aux pratiques. /
por: Narcy-Combes, Jean-Paul,

Pourquoi pas!
por: Bosquet, M. | Rennes, Y. | Martinez Sallés, M. | Vignaud, M.-F.
Publicado: (2011)

La fabrique de l'agir professoral entre mémoire et interaction sur le vif. /
por: Cicurel, Francine,

La guerre de troie n'aura pas lieu
por: Giraudoux, Jean
Publicado: (1991)

La guerre de troie n'aura pas lieu
por: Giraudoux, Jean
Publicado: (2004)

La guerre de troie n'aura pas lieu
por: Giraudoux, Jean
Publicado: (1998)

Échanges en ligne et discours des apprenants et des tuteurs sur ces échanges : pluralité des interprétations /
por: Muller, Catherine,

Genѐse, enjeux et configuration de l'option FLES du capes de lettres modernes /
por: Spaëth, Valérie,

Des enseignants en activité travaillent de concert avec des enseignants novices pour élaborer des scénarios pédagogiques : quelles sont leurs motivations? /
por: Soubrié, Thierry,

Professionnaliser la formation des enseignants de F.L.E. /
por: Richer, Jean-Jacques,

Entre histoires et évolutions la qualité des "masters FLE/S" en question(s) /
por: Huver, Emmanuelle,

La professionnalisation des enseignants : un atout pour la diffusion du français? /
por: Lemeunier, Valérie,

La réception des feedback correctifs entre pairs : quels intérêts pour la didactique de l'écriture? /
por: Thapliyal, Bhushan,

Mettre en confiance des apprenants adultes example d'une didactique du français en milieu professionnel /
por: Portefin, Christophe,

La literatura como vía de acceso a la cultura
por: Jiménez Murillo, Juan C.,

Enseignement du fle et perspectives historiques. Quels apports réciproques ?/
por: Vigner, Gérard,

Didactique de la littérature et diversité culturelle /
por: Collѐs, Luc,

Évaluation de la compétence communicative en langue étrangère
por: Bolton, Sibylle
Publicado: (1991)

Les certifications en français langue étrangѐre du Ministѐre de l'éducation nationale : des outils qui se sont adaptés aux besoins des publics /
por: Georges, Sebastien,

On ne badine pas avec l' amour /
por: Musset, Alfred de
Publicado: (1861)

Écrite théâtrale, lecture, mise en scѐne et exploitation de piѐces en FLE /
por: Caemerbeke, Pascale,

Présentation de L' INL (Institut national des langues) de Luxembourg /
por: Bockl, François,