Hacia una convivencia democrática: El desafío de repensar ciudadanamente la formación y gestión de dos escuelas chilenas /

Hacia una convivencia democrática: El desafío de repensar ciudadanamente la formación y gestión de dos escuelas chilenas /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vásquez Espinoza, Braulio (autor)
Otros Autores: Galaz, Alberto (autor), Arancibia, Marcelo (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
ESCUELAS
DEMOCRACIA
POLÍTICA
FORMACIÓN DE DOCENTES
GESTIÓN EDUCACIONAL
CHILE
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18478

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