Discurso vs Práctica : Prácticas docentes universitarias en los cursos de Formación Ciudadana en la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente /

Analiza las prácticas docentes universitarias en el área de formación ciudadana del bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad de Costa Rica, Sede Occidente para la comprensión de la formación inicial docente. Es una investigación de tipo cual...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abarca Alfaro, Megan (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia
Otros Autores: Alemán Ortega, Dennis (autor), Broocks Mora, Denzel (autor), García Pastrán, Rosa Elena (autora), Ramírez Achoy, Jéssica (supervisora de grado), Fonseca Carballo, Jonathan (supervisor de grado), Villalón Gálvez, Gabriel (lector de grado), Lópéz Lópéz, Maximiliano (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : M. Abarca A., 2024.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/28706
LEADER 02563nmm a2200409 a 4500
001 UNA01000333785
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520 8 |a Analiza las prácticas docentes universitarias en el área de formación ciudadana del bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Universidad de Costa Rica, Sede Occidente para la comprensión de la formación inicial docente. Es una investigación de tipo cualitativa, descriptiva y fenomenológica. Los sujetos de estudio son las docentes que imparten los cursos de Formación Cívica con el siguiente perfil: ejercer la docencia en la UCR, Sede Occidente y estar relacionada al área de la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica. Para la recuperación de la información, destaca el uso de las fuentes primarias y secundarias, así como el uso de la observación no participativa y la entrevista semiestructurada. 
538 |a PDF 
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