Interclusión. Aproximaciones epistemológicas y didácticas para el devenir educativo contemporáneo
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18476 |
Internet
https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18476Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
H 370 |
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| Copia | Disponible |