Intervención innovadora mediante realidad aumentada y virtual en estudiantes con trastorno del espectro autista

Intervención innovadora mediante realidad aumentada y virtual en estudiantes con trastorno del espectro autista

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carmona-Serrano, Noemí (autora)
Otros Autores: López-Belmonte, Jesús (autor), López-Núñez, Juan-Antonio (autor), García Guzmán, Antonio (autor), Moreno-Guerrero, Antonio-José (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
AUTISMO
TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
REALIDAD AUMENTADA
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN NIÑOS
REALIDAD VIRTUAL
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/ree.29-1.18527

Internet

https://doi.org/10.15359/ree.29-1.18527

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: H 370
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